这本书主要讲述了塔拉与其他六个兄弟姐妹生活在一个摩门教的家庭里，直到九岁才有属于自己的出生证明，从未涉足学校教室，因为父亲认为，学校是政府引导儿童远离上帝的手段……即便有这样的开始，但塔拉最后申请到剑桥的研究生，并作为访问学者交换到哈佛学习一年，之后又回到剑桥继续博士的研修。

在书中我们看到的是塔拉在受教育后，获得了对世界的全新认识，失去的是家人。即便知道自己再也不会向家庭妥协，她仍然爱着自己的家人，正是这种坦然的矛盾。塔拉对爱的理解是“当我们试图以爱的名义控制和改变他人，这种爱就变味了。这并非爱的真谛，你爱别人就无条件地爱，交还给你所爱的人自我选择的权利。”这句话与《爱的艺术》所表达的是同一个意思，爱一个人，不是去控制和占有他，而是让他自己做选择，掌控自己的人生。

孩子的生活被家长填的满满的，但是真正要她们的去动手，去吃苦的机会又太少、能够独立去思考的机会也太少。对他们来说，教育就是苦的、因为其他方面他们没有吃过苦。家长焦虑归焦虑，但是也真的好好想想怎么才能让孩子拥有自己的人生，能够有满足感幸福感的人生。