在老师给小朋友讲故事的过程中，分享了一些对老大的心理辅导，比如给老大讲或者看一些有关兄弟姐妹之间的故事和书籍，带他跟有二孩的家庭一起玩，带他跟比他小的小孩玩，让他体会当哥哥姐姐的成就感。

最后老师让小朋友给玩具宝宝穿衣服，小朋友纷纷上前给玩具宝宝试穿衣服，锻炼了动手能力。